ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA REALIZAN CIERRE DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DE GÉNERO Y FORMACIÓN DOCENTE

Estudiantes del 5.º semestre de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Matehuala llevaron a cabo el cierre de proyectos de intervención correspondientes a la materia Género y Formación Docente, guiada por la Mtra. Mayra Sofía Reyna Flores. La presentación se realizó en el Aula Magna de la institución.
Durante el curso, los estudiantes desarrollaron propuestas centradas en problemáticas sociales presentes en el ámbito escolar, abordando temas como el bullying, la prevención del acoso escolar, los estereotipos de género, el análisis de modelos tradicionales en la educación primaria y el proyecto “Jugando en Igualdad”, orientado a promover la equidad e inclusión mediante el juego y la actividad física.
Los trabajos fueron evaluados por un comité académico, favoreciendo el análisis crítico, la reflexión y la retroalimentación oportuna. Dicho ejercicio resaltó la relevancia de fomentar una práctica docente inclusiva, equitativa y consciente, así como el valor de la Educación Física en la formación integral del alumnado.